跟進活動建議 (KS1-N2-6) - 加減法應用題
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)

• 學生不理解題意。
  
• 學生不懂得列式計算。

跟進活動建議

名稱	學習重點	簡介	所處理的學習困難(見上文)	建議時間(分鐘)	可供學生自學
加法應用題 預覽 下載	解答應用題	教師首先播放互動課業「加法應用題」，讓學生掌握「共有」和「添加」等題類的解題策略。		10
加法應用題練習 預覽 下載		然後，教師引導學生完成互動課業「加法應用題練習」，幫助他們鞏固所學。		10
應用題練習（加法） 預覽 下載		最後，教師請學生完成工作紙「應用題練習（加法）」，加深他們對此題類的理解。		10
減法應用題 預覽 下載	解答應用題	教師首先播放互動課業「減法應用題」，讓學生掌握「多與少」、「還餘」及「相差」等題類的解題策略。		15
減法應用題練習 預覽 下載		然後，教師引導學生完成互動課業「減法應用題練習」，幫助他們鞏固所學。		10
應用題練習（減法） 預覽 下載		最後，教師請學生完成工作紙「應用題練習（減法）」，加深他們對此題類的理解。		10
加減應用題（一） 預覽 下載	解答應用題	教師先播放互動課業「加減應用題(一)」，讓學生掌握「比…多」等題類的解題策略。		15
加減應用題練習（一） 預覽 下載		然後，教師引導學生完成互動課業「加減應用題練習（一）」		10
加減應用題（二） 預覽 下載	解答應用題	教師先播放互動課業「加減應用題(二)」，讓學生掌握「比…少」等題類的解題策略。		15
加減應用題練習（二） 預覽 下載		然後，教師引導學生完成互動課業「加減應用題練習（二）」		10
應用題練習（加和減） 預覽 下載		最後，教師請學生完成工作紙「應用題練習（加和減）」，加深他們對此題類的理解。		10
我也會出題（加法和減法） 預覽 下載	解答應用題 估計計算結果	「我也會出題（加法和減法）」是一個自擬題目的活動，讓學生進一步掌握加法及減法的應用。		30

* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料，加以調適運用，以照顧學生的需要。

其他資源

• 教育局－數學教育
  http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/ma/index.html
• Harcourt School Publishers > Grade 3 > Activity 13
  http://www.harcourtschool.com/elab/index.html
• 教育電視：加與減(四)
  https://www.hkedcity.net/etv/resource/1488552481

快將推出

跟進活動建議 (KS1-N2-6) - 乘法或除法應用題
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)

• 學生不理解題意。
  
• 學生不懂得列式計算。
• 學生未能根據題意，推斷合理的答案。

跟進活動建議

名稱	學習重點	簡介	所處理的學習困難(見上文)	建議時間(分鐘)	可供學生自學
乘法應用題 預覽 下載	解答應用題	此活動分為兩部分。 先播放簡報「乘法應用題」，讓學生掌握「基本乘法」和「名數的轉換」等題類的解題策略。		20
乘法應用題練習（一） 預覽 下載		然後，引導學生完成工作紙「乘法應用題練習(一)」和「乘法應用題練習(二)」，幫助他們鞏固所學。		15
乘法應用題練習（二） 預覽 下載				15
我也會出題 (乘法) 預覽 下載	解答應用題	「我也會出題（乘法）」是一個自擬題目的活動，讓學生從中學習互相解說及探究解難的技巧，引導他們進一步掌握乘法的應用。		30
我分得多少 預覽 下載	解答應用題	簡報「我分得多少」介紹除法的概念。內容以簡單的例子去示範除法在日常生活的應用。		25
除法應用題練習 預覽 下載		最後，教師引導學生完成工作紙「除法應用題練習」，幫助他們鞏固所學。		10
看圖列式 預覽 下載	解答應用題	「看圖列式」是一個解題策略，通過提問及利用簡單的圖像分析題目，引導學生看清題目裏的數量關係，然後尋找解題的方法。		30
我也會出題 (除法) 預覽 下載	解答應用題	「我也會出題（除法）」是一個自擬題目的活動，讓學生從中學習互相解說及探究解難的技巧，引導他們進一步掌握除法的應用。		30

* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料，加以調適運用，以照顧學生的需要。

跟進活動建議 (KS1-N2-6) - 四則應用題一、二
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)

• 學生不理解題意。
  
• 學生不懂得列式計算。

跟進活動建議

名稱	學習重點	簡介	所處理的學習困難(見上文)	建議時間(分鐘)	可供學生自學
四則運算應用題 預覽 下載	解答四則混合應用題	本活動分為兩部分。 透過「四則運算應用題」活動，介紹四則應用題的解題技巧，例如：分步計算、圖像表達。		25
四則應用題 預覽 下載		然後讓學生完成工作紙「四則計算應用題」 (加減、乘加及乘減、除加及除減、乘除)。		30
看圖說故事 預覽 下載	解答四則混合應用題	「看圖說故事」是透過小組討論的形式，讓學生根據圖意及算式，說出合理的情境。		25

* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料，加以調適運用，以照顧學生的需要。