跟進活動建議 (KS2-N4-1)
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)
- 學生不明白「零」在不同位置的數值。
- 學生常忽略整數的部份。
- 學生容易混淆小數點後的位值。
跟進活動建議
GeoGebraBook 四下_小數 發展中（教師版）
| 名稱 | 學習重點 | 簡介 | 所處理的學習困難(見上文) | 建議時間(分鐘) | 可供學生自學 |
|---|---|---|---|---|---|
小數的認識 |
認識小數作為分數的另一種記法；認識小數在日常生活中的應用 | 教師透過課堂活動「小數的認識」，讓學生認識小數的概念、寫法和讀法。 |
|
20 |  |
* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料，加以調適運用，以照顧學生的需要。
其他資源
-
教育局－數學教育
http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=2403 - 教育電視：小數(一)
https://www.hkedcity.net/etv/resource/707237129 - 課程發展處－教育電視：小數王國之旅
快將推出