跟進活動建議 (KS2-N5-5)
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)
- 學生不懂得列式計算。
跟進活動建議
| 名稱 | 學習重點 | 簡介 | 所處理的學習困難(見上文) | 建議時間(分鐘) | 可供學生自學 |
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說一說 |
解答整數及小數有關貨幣的應用題 | 透過課堂活動「說一說」，讓學生根據情境及提示，說出合理的算式。 |
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15 |  |
四則計算應用題（有關貨幣的應用題） |
解答整數及小數有關貨幣的應用題 | 透過簡報「四則計算應用題（有關貨幣的應用題）」，讓學生根據情境及提示，學會列出算式。 |
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15 |  |
四則計算應用題練習（有關貨幣的應用題） |
解答整數及小數有關貨幣的應用題 | 教師指示學生完成工作紙「四則計算應用題練習（有關貨幣的應用題）」，讓學生根據情境及提示，列出算式並計算答案。 |
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15 | |
齊來解答 |
解答整數及小數有關貨幣的應用題 | 透過課堂活動「齊來解答」，讓學生自擬應用題，並列出算式及計算答案。 |
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25 | |
* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料，加以調適運用，以照顧學生的需要。
其他資源
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教育局－數學教育
http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=2403 - 香港教育城─資源中心：資源庫 > 小學 > 數學教育 > 數學 > 小四 > 數 > 四則計算(二)(四則混合計算)
http://www.hkedcity.net/resources/ires/ires_browse.phtml?type=list&res_cat_id=5770 - 香港資訊小校園─破解密碼
http://smallcampus.net/htmlcontent?channel=maths_questions&show_date=2002-09-04 - 教育電視：香港通用的貨幣(二)
https://www.hkedcity.net/etv/resource/828570867
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