跟進活動建議 (KS3-NA11-1)
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)
- 學生誤解因式分解只是一種加法或減法
跟進活動建議
| 名稱 | 學習重點 | 簡介 | 所處理的學習困難(見上文) | 建議時間(分鐘) | 可供學生自學 |
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認識因式分解（抽取公因式） (更新中) |
認識因式分解是展開的逆運算 | 透過互動課業「認識因式分解（抽取公因式）」，從幾何的觀點，讓學生初步認識因式分解是展開的逆運算的認識。 |
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* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料，加以調適運用，以照顧學生的需要。
其他資源
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香港教育城─資源中心：資源庫 > 初中 > 數學教育 > 數學 > 中二 > 觀察規律及表達通則 > 簡易多項式的因式分解
http://www.hkedcity.net/resources/ires/ires_browse.phtml?type=list&res_cat_id=2611 - 課程發展處－教育電視：多項式
快將推出