跟進活動建議 (KS3-NA11-4)
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)

• 學生並不理解何謂因式分解
• 學生不懂得作因式分解
• 學生在進行十字相乘法作因式分解時，錯誤配對因式的項，例如把2x² + x – 6寫作 (2x + 2)(x – 3)

跟進活動建議

名稱	學習重點	簡介	所處理的學習困難(見上文)	建議時間(分鐘)	可供學生自學
嵌砌遊戲（二） 預覽 下載	因式分解一元二次多項式	教師透過簡報「嵌砌遊戲（二）」，向學生介紹如何利用「乘積表」，認識因式分解為展開的逆運算，並掌握因式分解ax2 + bx + c的方法。 學生再透過工作紙鞏固所學。		30

* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料，加以調適運用，以照顧學生的需要。

其他資源

• 教育局－數學教育
  http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=2403
• 香港教育城─資源中心：資源庫 > 初中 > 數學教育 > 數學 > 中二 > 觀察規律及表達通則 > 簡易多項式的因式分解
  http://www.hkedcity.net/resources/ires/ires_browse.phtml?type=list&res_cat_id=2611
• 課程發展處－教育電視：多項式

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