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跟進活動建議 (BS1.1)
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)

 

  • 未能掌握觀察圖畫的技巧
  • 未能掌握構思內容豐富的故事的技巧
  • 未能掌握說故事的表達技巧

跟進活動建議

*若使用電腦,請用Chrome開啟本教學軟件及接上麥克風,以便進行錄音。

名稱 學習重點 簡介 所處理的學習困難(見上文) 建議時間(分鐘) 可供學生自學
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通過互動課業,指導學生把握講述兒童故事的技巧 1 2 3 60 圖片
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通過課堂活動、工作紙和互動課業,引導學生掌握構思故事的技巧 12 35 圖片

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報告名稱 簡介 備註
說話能力的評估與學習 這研究旨在分析香港小學生口語故事之結構,以探討評估小學生口語能力的指標,進而設計一套改善學生說故事技巧的網上教材。 與這研究報告相關的基本能力﹕BS1.1、BS1.3、BS1.4、BS1.5、BS1.6、BS2.1、BS2.3、BS2.4、BS2.5及BS2.6