跟進活動建議 (KS2-M9-2)
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)
- 學生未能熟習速率單位的轉換。
- 當題目出現兩種不同單位時，學生常會產生混亂。
- 在把小時化為分鐘或秒，把(km)化為(m)時，學生常會犯錯。
跟進活動建議
| 名稱 | 學習重點 | 簡介 | 所處理的學習困難(見上文) | 建議時間(分鐘) | 可供學生自學 |
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齊做小博士 |
解答簡單應用題 | 透過課堂活動「齊做小博士」，教師引導學生解答有關速率的應用題，幫助他們找出在解題時常犯的錯誤。 |
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* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料，加以調適運用，以照顧學生的需要。
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