跟進活動建議 (KS2-N2-2)
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)
- 學生未能有系統地找出一個數的所有因數。
- 學生不懂得和某數本身為該某數的必然因數。
跟進活動建議
| 名稱 | 學習重點 | 簡介 | 所處理的學習困難(見上文) | 建議時間(分鐘) | 可供學生自學 |
|---|---|---|---|---|---|
一個數的所有因數 |
找出一個數的所有因數 | 互動課業「一個數的所有因數」是透過橡皮排列的例子，幫助學生掌握列舉法，從而能有系統地找出一個數的所有因數。 |
|
25 |  |
因數對對碰 |
找出一個數的所有因數 | 「因數對對碰」透過數字卡遊戲，讓學生找出一個數的所有因數。然後著學生從不同的例子中總結1和某數本身必然是該數的因數。 |
|
20 |  |
找找因數 |
找出一個數的所有因數 | 「找找因數」為一互動課業，內容分為「練習篇」及「遊戲篇」，透過不同的形式，讓學生找出一個數的所有因數。 |
|
20 | |
* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料，加以調適運用，以照顧學生的需要。
其他資源
-
教育局－數學教育
http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=2403 - 香港教育城─資源中心：資源庫 > 小學 > 數學教育 > 數學 > 小三 > 數 > 因數及倍數
http://www.hkedcity.net/resources/ires/ires_browse.phtml?type=list&res_cat_id=5752 - 課程發展處－教育電視：聰明的表姐
快將推出