跟進活動建議 (KS2-N3-2)
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)

• 學生未能認識分數與整體的關係。

跟進活動建議

名稱	學習重點	簡介	所處理的學習困難(見上文)	建議時間(分鐘)	可供學生自學
齊來吃蛋糕 預覽 下載	認識分數與整體的關係	此活動分為兩部分。 教師先透過課堂活動「齊來吃蛋糕」，讓學生把物件分成不同的等份，從而認識分數與整體的關係。		20
１是幾分之幾練習 預覽 下載		然後，教師引導學生完成工作紙「１是幾分之幾練習」，幫助他們鞏固所學。		5

* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料，加以調適運用，以照顧學生的需要。

其他資源

• 教育局－數學教育
  http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=2403
• 香港大學靈活資訊科技教育計劃數學科網頁 > 小學三年級 > 「分數」>「一個愉快的星期日」、「賀新年」、「小熊的生日會」
  http://res.hkedcity.net/html/pri/maths/maths002_ufia/S/math3/scripts/student/serve_tree-937632236.htm
• 教育電視：分數(一)
  https://www.hkedcity.net/etv/resource/237614746
• 課程發展處－教育電視：愛麗絲夢遊分數王國

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