跟進活動建議 (KS3-NA11-3 利用平方差或完全平方（只應用一次）作因式分解)
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)

• 學生錯誤運用平方差和完全平方的恒等式作因式分解，例如以為 a² – b² = (a – b)²

跟進活動建議

名稱	學習重點	簡介	所處理的學習困難(見上文)	建議時間(分鐘)	可供學生自學
嵌砌遊戲 預覽 下載	運用恒等式作因式分解	教師透過簡報「嵌砌遊戲」，向學生介紹如何利用「乘積表」，認識因式分解為展開的逆運算，並掌握因式分解平方差和完全平方的方法。		15
運用恒等式作因式分解 預覽 下載		學生再透過工作紙鞏固所學。		20

* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料，加以調適運用，以照顧學生的需要。

其他資源

• 香港教育城─資源中心：資源庫 > 初中 > 數學教育 > 數學 > 中二 > 觀察規律及表達通則 > 簡易多項式的因式分解
  http://www.hkedcity.net/resources/ires/ires_browse.phtml?type=list&res_cat_id=2611
• 課程發展處－教育電視：多項式

快將推出