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跟進活動建議 (KS1-N2-7)
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)

  • 學生不懂得對應位值 (元、角)計算。

跟進活動建議

名稱 學習重點 簡介 所處理的學習困難(見上文) 建議時間(分鐘) 可供學生自學
貨幣加法應用題
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 解答應用題 教師首先播放互動課業「貨幣加法應用題」，讓學生掌握加法對應位值(元、角) 的計算方法。 1 15 Image
貨幣減法應用題
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 然後，教師再播放互動課業「貨幣減法應用題」，讓學生掌握減法對應位值(元、角) 的計算方法。 1 15 Image
加減貨幣應用題練習
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 然後，教師引導學生完成互動課業「加減貨幣應用題練習」。 1 15 Image
貨幣加減應用題練習
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 解答應用題 工作紙「貨幣加減應用題練習」是幫助他們鞏固貨幣加減的計算技巧。 1 10 Image
* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料，加以調適運用，以照顧學生的需要。
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