名稱 | 學習重點 | 簡介 | 所處理的學習困難(見上文) | 建議時間(分鐘) | 可供學生自學 |
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小數加法(一)![]() |
計算小數的加法 | 透過課堂活動「小數加法(一)」,讓學生明白小數加法的概念。 |
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15 | ![]() |
小數加法(二)![]() |
透過課堂活動「小數加法(二)」,鞏固學生對小數加法的認識 |
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15 | ![]() |
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小數加法-初階![]() |
透過互動課業「小數加法-初階」(沒有進位),以鞏固學生所學。 |
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小數加法-進階![]() |
透過互動課業「小數加法-進階」(有進位),以鞏固學生所學。 |
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10 | ![]() |
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小數減法-初階![]() |
透過互動課業「小數減法-初階」(沒有退位),以鞏固學生所學。 |
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10 | ![]() |
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小數減法-進階![]() |
透過互動課業「小數減法-進階」(有退位),以鞏固學生所學。 |
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小數乘法![]() |
計算小數乘法 | 透過簡報「小數乘法」,讓學生明白小數乘法的概念。 |
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小數與整數的乘法![]() |
透過課堂活動「小數與整數的乘法」,鞏固學生對小數與整數的乘法的認識。 |
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小數乘法-初階![]() |
透過互動課業「小數乘法-初階」(沒有進位),以鞏固學生所學。 |
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10 | ![]() |
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小數乘法-進階![]() |
透過互動課業「小數乘法-進階」(有進位),以鞏固學生所學。 |
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小數與整數的除法![]() |
計算小數除法 | 透過課堂活動「小數與整數的除法」,讓學生明白小數除法的概念。 |
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小數除法-初階![]() |
透過互動課業「小數除法-初階」(沒有退位),以鞏固學生所學。 |
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小數除法-進階![]() |
透過互動課業「小數除法-進階」(有退位),以鞏固學生所學。 |
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10 | ![]() |
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