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跟進活動建議 (KS2-N5-2)
學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)

  • 學生進行小數加或減時,忘記對齊小數點。
  • 學生進行小數加或減時,忘記進位或退位。
  • 學生未能在乘式的積上準確地寫出小數點的位置。
  • 學生忘記了為積補上小數點及0。
  • 學生進行小數除法時,不懂得在適當的位置寫上小數點及補上0。

跟進活動建議

名稱 學習重點 簡介 所處理的學習困難(見上文) 建議時間(分鐘) 可供學生自學
小數加法(一)
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計算小數的加法 透過課堂活動「小數加法(一)」,讓學生明白小數加法的概念。 1 2 15 Image
小數加法(二)
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透過課堂活動「小數加法(二)」,鞏固學生對小數加法的認識 1 2 15 Image
小數加法-初階
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透過互動課業「小數加法-初階」(沒有進位),以鞏固學生所學。 1 2 10 Image
小數加法-進階
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透過互動課業「小數加法-進階」(有進位),以鞏固學生所學。 1 2 10 Image
小數減法-初階
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透過互動課業「小數減法-初階」(沒有退位),以鞏固學生所學。 1 2 10 Image
小數減法-進階
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透過互動課業「小數減法-進階」(有退位),以鞏固學生所學。 1 2 10 Image
小數乘法
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計算小數乘法 透過簡報「小數乘法」,讓學生明白小數乘法的概念。 3 4 5 10 Image
小數與整數的乘法
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透過課堂活動「小數與整數的乘法」,鞏固學生對小數與整數的乘法的認識。 3 4 5 20 Image
小數乘法-初階
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透過互動課業「小數乘法-初階」(沒有進位),以鞏固學生所學。 3 4 5 10 Image
小數乘法-進階
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透過互動課業「小數乘法-進階」(有進位),以鞏固學生所學。 3 4 5 10 Image
小數與整數的除法
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計算小數除法 透過課堂活動「小數與整數的除法」,讓學生明白小數除法的概念。 3 4 5 6 10 Image
小數除法-初階
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透過互動課業「小數除法-初階」(沒有退位),以鞏固學生所學。 3 4 5 6 10 Image
小數除法-進階
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透過互動課業「小數除法-進階」(有退位),以鞏固學生所學。 3 4 5 6 10 Image
* 以上列出的學習困難只屬參考性質。教師可就建議的學與教活動/材料,加以調適運用,以照顧學生的需要。
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其他資源

  • 教育局-數學教育
    http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=2403
  • 香港教育城─資源中心:資源庫 >小學 > 數學教育 > 數學 >小四 >數 > 四則計算(二)(四則混合計算)
    http://www.hkedcity.net/resources/ires/ires_browse.phtml?type=list&res_cat_id=5770
  • 香港資訊小校園─破解密碼
    http://smallcampus.net/htmlcontent?channel=maths_questions&show_date=2002-09-04
  • 課程發展處-教育電視:動腦筋

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